基于翻转课堂的程序设计课程教学改革实践

程序设计课程是一门实践性很强的课程,其教学效果将直接影响学生对后续专业课程的学习信心。翻转课堂强调以学生为主教师为辅的教学模式,通过延展学生课外学习时间,提高学生自主学习能力。通过分析翻转课堂模式带来的挑战,针对程序设计课程设计了翻转课堂的教学案例,为程序设计课程提供一种新的教学思路。