摘要
当前,我国实施"中国制造2025"、"互联网+"等重大战略,对工程学科科技人才的培养提出了更高的要求。为了适应竞争日益激烈的全球化环境,一名卓越的机械产品开发工程师不仅要具备扎实的理论知识,更要具备较强的动手实践能力。根据"CDIO工程教育"及"卓越工程师教育培养计划"的目标要求,汕头大学近年来开展了大学生校外实践教学基地的建设。汕头大学与汕头轻工装备研究院联合建设了"粤东轻工装备制造技术校外实践教学基地"的教学体系,探索了学科混合、年级梯度培养的动手实践培养模式,通过典型案例验证了在校高年级大学生参与产品开发提高动手能力这一实践教学模式的优越性,提出了目前实践教学基地尚需解决的一些问题。
出处
《大学教育》
2018年第10期179-181,191,共4页
University Education
基金
广东省教育厅创新强校基金项目(编号:924-38030106)
