让合唱离班级再近点

一次班主任基本功竞赛上,组织者出了一道＂教育情境＂问答题,情景设定如下：王老师所带的初二（3）班,经历了两次合唱比赛,都是年级最后一名。第一次失败后,王老师不停地激励学生继续努力,学生们也都面对失败,调整心态,为了下一次而努力。第二次比赛经过了很长时间的准备,（3）班又是最后一名。面对这种结果,学生们一个个不爱说话了,因为他们被冠上了“最后一名”的称号。