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爱的羁绊——运用合理情绪疗法缓解高三学生焦虑症状
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摘要
"老师,不好了,她要跳楼!"正值上课时间,一名女生突然跑到办公室对我说:"老师,我们需要您的帮助,需要做咨询!"当时办公室还有其他老师,直觉告诉我,这个学生说话有顾虑,而且从眼神和语气上判断,事情很急。我忙说:"好的,那我们到咨询室去说吧!"我刚走出办公室,那名女生就迫不及待地拉住我,焦急地在我耳边说:“老师,我的好朋友说她要跳楼!”
作者
周杨
机构地区
安徽省滁州市明光中学
出处
《班主任》
2018年第9期38-39,共2页
关键词
高三学生
合理情绪疗法
焦虑症状
办公室
上课时间
老师
跳楼
女生
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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