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科学设计班级活动 促进学生学校适应
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摘要
班级活动是指教育者为了实现一定的教育目的,在学科教学以外,组织班级全体成员参加的教育活动。^([1])班级活动的目的是让学生获得经验,并实现行为或行为潜能的转变。所以,学生才是班级活动的主体。活动的选择与设计要考虑学生成长和发展的需要。那么,在中小学的初始年级,学生有哪些成长和发展的需要呢?
作者
张俊
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《班主任》
2018年第9期58-61,共4页
关键词
学生成长
班级活动
科学设计
学校适应
教育目的
学科教学
教育活动
教育者
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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