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科学设计班级活动 促进学生学校适应

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摘要 班级活动是指教育者为了实现一定的教育目的,在学科教学以外,组织班级全体成员参加的教育活动。^（[1]）班级活动的目的是让学生获得经验,并实现行为或行为潜能的转变。所以,学生才是班级活动的主体。活动的选择与设计要考虑学生成长和发展的需要。那么,在中小学的初始年级,学生有哪些成长和发展的需要呢？
作者 张俊
机构地区 首都师范大学初等教育学院
出处 《班主任》 2018年第9期58-61,共4页
关键词 学生成长 班级活动 科学设计 学校适应 教育目的 学科教学 教育活动 教育者
分类号 G622 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献75

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共引文献634

班主任
2018年 第9期

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