摘要
中国民间皮影作为一种融音乐、戏曲、文学、美术和民俗为一体的传统民间艺术形式,被称为“最早的电影”。皮影“静观为画,动则成戏”,是高校学前教育专业美术课堂教学的独特资源,对促进学前教育的游戏活动和戏剧理念,以及各领域知识的整合都具有积极的研究价值和实践意义。一、学前教育专业开设皮影课程可实现教育与传承的完美结合近年来,发展与保护民族民间文化艺术的呼声很高,笔者一直致力于挖掘适合学前教育专业的民间美术资源。
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地“四川基层公共文化服务研究中心”的科研项目“皮影艺术与高校校本课程的开发与研究”的阶段性成果。课题编号:JY2017C07