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教室里的故事
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摘要
一个有爱的家庭是快乐的,一个有爱的班级是幸福的。作为班主任老师,我们要做好身边的每一件小事,让学生感受到老师的关爱,感受到教室里的温馨。班级里有位小浩同学,是个内向的男孩。他的父母是三级听力残障人士,无法与他人沟通和交流。看着他那忧郁的目光,我总是创造各种机会,轻轻蹲下与他交谈。学校每次上交贫困调查表,我都充当他家长的角色,又是填表又是帮助他准备各种相关材料。
作者
张翌颖
机构地区
哈尔滨市保国第一小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2018年第9期55-55,共1页
关键词
教室
故事
残障人士
班主任
调查表
班级
老师
感受
分类号
G478.1 [文化科学—教育技术学]
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黑龙江教育(小学版)
2018年 第9期
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