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浅析阅读教学中穿插艺术的运用
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摘要
穿插是一种课堂艺术,有效的穿插可以使课堂显得更加活泼精彩。在阅读教学中,教师应注重穿插的目的性、适时性、适度性、和谐性、灵活性等,以使课堂教学达到高效。
作者
左永娟
机构地区
江苏宿迁市宿豫区实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第10期51-52,共2页
关键词
阅读教学
穿插
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
韩丽敏.
加入回忆 丰富内容——记叙文的穿插艺术[J]
.应用写作,2018,0(4):47-48.
2
杨晓娟.
小学科学教学中的穿插艺术[J]
.小学科学,2016(10):43-43.
3
伍果平.
高效课堂 精彩舞台——高中语文高效课堂艺术[J]
.湖南教育(中旬)(B),2018,0(4):38-39.
4
陈秋元.
与艺术亲密接触——浅谈小学美术课堂艺术[J]
.新课程(小学),2018,0(6):100-101.
小学教学参考(语文版)
2018年 第10期
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