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巧用作文批改卡,提高学生写作水平
被引量:
1
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摘要
作文批改是作文教学中的一个重要环节,传统作文批改多是教师动而学生不动。将作文批改卡应用于作文批改教学中,将学生自我评改,小组互相评改,教师评改三者有机融合,让学生成为批改作文的主人,有助于激发学生写作兴趣,提高学生写作水平。
作者
施兰娟
机构地区
广西南宁市奥园小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第10期91-92,共2页
关键词
作文批改卡
提高
写作水平
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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