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对大专素描教学中教师的引导作用分析

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摘要 随着社会经济的发展和教育改革的推进,当前大专教育在新课改的要求下以提高学生实际应用能力为教学目的,在素描教学中应充分发挥教师的积极引导作用,以教师带动教学的质量提升。当前大专素描教学中存在一定的问题,通过课堂实际情况分析问题存在的原因。教师在大专素描教学中起积极的引导作用。加强教师在大专素描教学引导作用的有效途径主要有三条,分别是增强思想认知、完善教学体系以及精简教学内容。三条途径贯彻实施能够提高教学质量,提高学生的学习成绩,从而提升课堂效率。
作者 张晨红
出处 《美与时代(创意)(上)》 2018年第9期111-113,共3页 Designs
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1周至禹.《艺海扬帆》,山西人民出版社,2002年版,第2页.
  • 2钱欣明.《素描进阶》,上海人民美术出版社,2002年版,第33页、39页、47页.
  • 3蔡明、赵华.《从建筑写生到设计》,浙江人民美术出版社,2002年版,第77—82页.

共引文献73

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