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“语文主题学习”活动略谈
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摘要
第一次与“语文主题学习”实验相识是2014年的5月,我们到河南林州听课。林州之行,给了我很大的震撼。“语文主题学习”实验倡导课内大量阅读,长期的大量阅读,极大地提升了学生的语文素养。课堂上学生呈现出很广的知识面和很高的朗读水平,书写水平和写作能力也让人惊讶。于是在县教体局和学校的组织下,我参加了有关“语文主题学习”实验的培训。在“语文主题学习”这条道路上,我收获颇多。
作者
宋红
机构地区
江西省永丰县教师进修学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2018年第10期17-17,共1页
关键词
语文素养
主题学习
朗读水平
写作能力
书写水平
实验
知识面
教体局
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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