孝感高校构建传统文化与资助育人工作融合机制的思考

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摘要本文从高校资助育人工作的内涵着手,强调资助工作不仅要解决贫困生的经济困难,还要引领大学生的思想,疏导大学生的心理,实现深层次的育人功效.提出将传统文化与高校资助育人工作相融合,探索孝感高校通过孝德教育课程必修化、文化精品活动特色化、文化实践项目常态化、文化育人队伍协同化实现孝文化与资助育人工作融合机制的发展道路.

作者郭洁

机构地区湖北工程学院

出处《农家科技（理论版）》 2018年第8期73-73,共1页

关键词中华传统文化孝文化资助育人

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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