摘要
构建并完善有中国医学教育特色的模拟教学理论体系,在一个模拟且安全的教学环境中锻炼医学生的操作能力、培养医学生的临床思维、提高医学生的人文素养。
出处
《卫生职业教育》
2018年第20期72-73,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2016年度大连医科大学校级本科教学改革研究立项课题(DYLX16023
DYLX16018)
辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(JG16DB085
JG16DB089)
辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题(JG17DB124)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-JJ046
2016A-LC002)