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渗透STEM教育理念的中学化学教学模式探讨——以“有机化学复习”为例
被引量:
5
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摘要
笔者以"有机化学复习"为例,尝试提炼出渗透STEM教育理念的中学化学教学模式。采用"任务引领、问题导学,教师为主导、学生为主体"的教学方式,让学生通过多学科知识融合以及多方面技能的应用最终完成教学任务。
作者
赵舒昱
赵铭
机构地区
江苏省扬州中学教育集团树人学校
出处
《物理之友》
2018年第9期39-41,共3页
Friends of Physics
关键词
STEM
教学模式
有机化学复习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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