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新视域下“余弦定理”的教学设计与反思

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摘要 本文介绍高中代数＂余弦定理＂的教学设计与教学反思,旨在指导教师的教和学生的学.
作者 陈小勇
机构地区 新疆伊宁市第一中学
出处 《数学学习与研究》 2018年第16期20-20,共1页
关键词 余弦定理 教学目标 教学重难点 教学过程
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2018年 第16期

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