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基于加涅教学设计九步曲的数学教学案例

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摘要设计好教学案例是搞好课堂教学的前提,因此,加涅教学设计九步曲被广泛应用到教学实践中.本文以反比例函数内容为例,以加涅的教学的九步曲为指导进行教学设计,同时也对教学设计进行反思.

作者王佳昕

机构地区吉林师范大学数学学院

出处《数学学习与研究》 2018年第16期40-40,共1页

关键词教学设计教学九步曲反思

分类号 G652 [文化科学—教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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2018年第16期

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