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几何画板在小组合作教学中的应用研究

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摘要本文探讨了几何画板与合作教学的有机融合,利用几何画板的优势辅助小组合作教学.在数学教学过程中,通过几何画板演示动态实验,使抽象的知识直观化、形象化,从而激发学生的学习兴趣.结合数形结合思想和小组合作探究的方法,培养学生的开放思维和创新能力,提高学生的合作意识和动手操作能力.

作者李雪

机构地区吉林师范大学数学学院

出处《数学学习与研究》 2018年第16期41-41,共1页

关键词几何画板小组合作数学实验教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第16期

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