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浅谈初中数学的教学策略
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摘要
数学作为一门抽象学科,是对生活中实际问题的高度概括,是我们解决问题的重要工具之一.可以说,数学来源于生活,服务于生活.作为一名初中数学教师,如何利用教学策略引导学生走进数学世界,让他们对数学产生兴趣并能应用到生活中,是笔者一直实践和探索的方向.
作者
孙艳君
机构地区
吉林省通榆县第八中学校
出处
《数学学习与研究》
2018年第16期44-44,共1页
关键词
初中数学
教学策略
联系生活
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2018年 第16期
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