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农村小学数学体验式教学的实验探究
被引量：
3
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摘要
在农村地区的小学当中,由于受到教学资源的限制,很多先进的教学方式和教学工具都无法有效使用,因此,在教学过程中,教师要充分利用身边资源,为学生营造适合的学习环境,选择合适的教学方法,有效提高学生的学习成绩.本文对农村小学数学体验式教学进行简要分析.
作者
顾正美
机构地区
和孚镇长超小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第16期89-89,共1页
关键词
农村小学
体验式教学
实验探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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