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中小学数学情境与提出问题教学——开放的数学教学被引量：4

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摘要随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛地应用于社会生产和日常生活的各个方面.在发展的过程当中,数学的教学模式在不断地进行改革.数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,使学生不断提高发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.

作者杨利平

机构地区河南省固始县往流镇郑湖中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第16期96-96,共1页

关键词数学情境数学问题问题解决

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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