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试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用被引量：3

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摘要随着我国教育改革的持续深入,对初中数学提出新要求,为了迎合时代的发展以及学生的需求,教师要主动转变教学理念、更新教学手段,在课堂中引入＂导学互动＂模式,激发学生对数学知识的热情和兴趣,让学生在探究中获得知识和快乐.本文主要针对＂导学互动＂模式对初中数学的作用进行分析和阐述,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴.

作者董楠

机构地区内蒙古包头市第四十七中学

出处《数学学习与研究》 2018年第16期154-154,共1页

关键词导学互动模式初中数学作用应用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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