高中数学探究式教学模式研究被引量：1

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摘要在高中阶段数学是一门很重要的基础性学科,学好数学不仅是为其他学科学习打下良好基础,更是为了锻炼学生思维能力.在新课改中明确指出,各高级中学在数学教学中应采用探究式数学教学法,并将数学建模、数学文化贯穿在整个高中数学教学过程中.让学生在学习数学时掌握自主学习方法,对于不懂问题能主动钻研或者和同学进行问题交流.本文主要对高中探究式教学模式进行研究,并对如何更好进行高中数学探究式教学提出建议,希望能提高高中数学教学质量,为国家培养更多更加优秀的人才.

作者刘忠林

机构地区贵州省毕节四中

出处《数学学习与研究》 2018年第17期40-40,共1页

关键词高中数学探究式教学教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第17期

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