初中数学课堂合作学习的探究和实践被引量：3

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摘要数学是初中教育工作中的重中之重,本文将针对合作学习的作用进行详细分析,其目的是探究出初中数学课堂合作学习的意义和实践策略,以便于更加有效地提升数学教学课堂质量.

作者欧金玲

机构地区广东省连州市北山中学

出处《数学学习与研究》 2018年第17期59-59,共1页

关键词初中数学课堂合作学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2018年第17期

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