关于问题导学法在初中数学教学的有效运用与思考被引量：7

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摘要初中数学本身具有一定的难度,初中学生在学习的过程中容易感到疲惫,进而萌生退意.问题导学法则有助于培养学生的逻辑思维与理解能力,让其能主动思考与分析问题,从而提高学生的学习效果.本节课则对问题导学法在初中数学教学的运用进行探究.

作者李阿美

机构地区漳州市长泰第五中学

出处《数学学习与研究》 2018年第17期106-106,108,共2页

关键词问题导学初中数学数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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