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在“玩、想、做、演”中激发学生兴趣——以沪教版四年级第一学期“毫升与升的认识”教学为例被引量：2

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摘要＂毫升与升的认识＂是四年级第一学期第二章＂数与量＂的内容,按照教学进度这节课分为三个课时,本堂课为第一个课时,旨在让学生能初步建立毫升与升的量感,可以使用毫升与升描述液体的多少,能通过自己的动手操作,体会到1 L=1 000 mL.

作者倪佳璐

机构地区上海市嘉定区迎园小学

出处《数学学习与研究》 2018年第17期142-142,共1页

关键词毫升升激发兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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参考文献2

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数学学习与研究

2018年第17期

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