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《快乐的诺苏》教学设计
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摘要
教学目标:1.情感态度与价值观:能感受到乐曲所表达的快乐的情绪,感受彝族音乐动作欢快、节奏感强的风格特点,培养热爱祖国本土文化中少数民族文化的感情。2.过程与方法:通过运用模唱、律动参与、画音乐图形谱等形式记住乐曲主题旋律,体验乐曲所表达的快乐的情绪,并通过观察音乐图形谱、多种音乐实践活动等分辨乐曲的结构形式。3.知识与技能:能随乐哼唱并记住歌曲主题旋律,并知道具体的弹钹乐器。
作者
许红樱
机构地区
石嘴山市第六小学
出处
《儿童音乐》
2018年第9期76-78,共3页
关键词
教学设计
快乐
音乐实践活动
少数民族文化
主题旋律
情感态度
教学目标
风格特点
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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