“大生课堂”品德教学中的学生“自主收集”

＂大生课堂＂品德教学中的＂自主收集＂是促进学生情感体验,培养学生综合能力,引导学生树立正确人生观的有效途径。＂自主收集＂是由课程的性质、课程的开发和学生的发展所决定的,其类型包括实物收集法、云资料包收集法、现场收集法等。教师在教学中应做到：先学设疑,激发学生收集兴趣;组织学生合作分工,丰富收集内容;要求学生展示交流,分享收集体验;总结提升,培养学生收集能力。