摘要
商英"双师型"教师队伍建设因其跨学科特征而具有独特性和挑战性,因而更具研究价值。商英"双师型"教师队伍建设面临专业教师匮乏和实践经验有限等问题,需要从个体层面和团队层面进行"双师型"化素质建设。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2018年第8期17-19,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2015广东工程职业技术学院教育教学改革与研究项目"高职院校商务英语"双师型"教师队伍建设的研究与实践"成果之一
项目编号:GGJG2015D009
负责人:陈志旗