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用歌表演游戏促进托班孩子与人互动
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摘要
两岁左右的托班孩子从家庭步入幼儿园,既要承受离开家人的不安,又要学习适应幼儿园生活,难免会产生焦虑情绪。如何帮助托班孩子接纳教师、同伴,促进良好的师幼、同伴互动,尽快适应幼儿园的生活.是我们一直都在研究的问题。
作者
王树芳
机构地区
江苏南京市珠江路小学附属幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第7期88-89,共2页
Early Childhood Education
关键词
孩子
托班
表演游戏
幼儿园生活
同伴互动
学习适应
焦虑情绪
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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