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花开之时多风雨,君子不为炎凉而争
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摘要
教育,不是一个人的事。笔者喜欢教书,并把教书当成一种荣耀,而不是炫耀。教育学生,外力强加与内心自发所得的结果截然不同。教学过程好比一株花的生长过程,总会遇到风风雨雨,只要师者有一颗平常心,就无惧花开花落。所以笔者认为:花开之时多风雨,君子不为炎凉而争。
作者
钟嘉欣
机构地区
德庆县永丰镇中心小学
出处
《珠江教育论坛》
2018年第3期63-64,共2页
关键词
教学
风雨
效果
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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