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小学校园场馆课程的行动实践
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摘要
校园场馆营造的空间环境和学习中介,能为学生的学习发展注入生机和活力。校园场馆课程是新型课程模式,既关注学生的需求,又与学校国家课程对接,为学生的学习和成长提供动力,创造可能。本文对校园场馆课程的相关概念进行了界定,对课程的设计建构和实施的创新实践进行了阐述。
作者
王先
机构地区
上海市宝山区永清路小学
出处
《现代教学》
2018年第19期28-29,共2页
Modern Teaching
关键词
校园场馆课程
深度体验
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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