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走向师生互动型的课堂
被引量:
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摘要
在所有课型中,最难的便是试卷讲评课的互动,尤其在高三阶段,不少教师会出于进度考虑而采用传统的一言堂讲解。在只是这样的课堂组织形式下,学生的思维方式仅是教师思维方式的平移,个性化问题并不能得到解决。而朱老师的这堂课生动地展示了动态的课堂师生关系如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
作者
周楠
机构地区
华东师范大学第二附属中学
出处
《现代教学》
2018年第19期69-70,共2页
Modern Teaching
关键词
课堂组织形式
师生关系
互动型
教师思维方式
课堂教学效率
试卷讲评课
学习兴趣
个性化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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