构建自主发展的学习共同体

高中＂走班制＂是在高考综合改革背景下,为应对＂3＋3＂中的三门选科而形成的教学制度。＂走班制＂使得行政班和教学班处于并存状态。＂走班制＂在实现学生个性化学习、赋予学生自主选择权的同时,也对班级管理提出了新要求。