摘要
初中生物学是以培养学生科学素养为宗旨的科学入门课程。其基本理念是面向全体学生,立足学生发展,体现科学本质,突出科学探究。这就意味着"生物科学不仅是众多事实和理论的汇总,也是一个不断探究的过程。科学探究既是科学家工作的基本方式,也是科学课程中重要的学习内容和有效的教学方式"。教师要鼓励学生使用主动的方法(实验、真实的问题解决)来创造更多的知识,然后反思学生在做什么以及他们的理解发生变化的过程。
出处
《中学生物学》
2018年第6期27-29,共3页
Middle School Biology