高中生物非选择题答题错因例析及应对策略

基于高三生物模考题和高考试题,笔者就学生在非选择题中出现的常见错误,选取典型的例题进行错因分析,并针对错因从课堂教学活动的组织和设计等方面提出应对策略,旨在增强课堂教学实效性的基础上,提高学生非选择题得分率,有效提升高三复习备考的效率。1基础知识巩固不牢固型1.1典例呈现很多综合性的非选择题常常会考查基础知识的识记。例如,在＂细胞结构＂的比较分析中,对＂核仁的功能＂的考查频频出现。