以实际问题解决为引领,促进生物学学科核心素养的落实

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摘要《普通高中生物学课程标准（2017年版）》明确将生物学学科核心素养作为课程宗旨和课程实施的基本要求,充分体现了生物学的学科特点和育人价值。生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中,通过聚焦大概念理解和应用、注重实践经历和探究、关注差异的学业评价,逐渐形成的必备品格和关键能力,是学生通过学习生物学课程内化的具有生物学学科特性的品质和正确的价值观念。

作者李伟

机构地区江苏省南通第一中学

出处《中学生物学》 2018年第6期66-67,共2页 Middle School Biology

关键词高中生物学学科特性素养生物学课程题解学习过程课程实施课程宗旨

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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