“双一流”背景下国际学生的校园文化认同研究

加强国际学生的校园文化认同,不仅是一流大学建设的内在要求,更是服务国家战略的重要任务。目前,国际学生的校园文化认同面临着趋同化管理、社会化管理、人文化管理的三重挑战。"双一流"背景下,加强国际学生的校园文化认同,需要秉承"为国际学生服务"的校园文化发展理念,兼具世界眼光和中国情怀;提出中外学生交流与融合的新思路,加强跨文化教育和管理的实践研究;深入挖掘中华优秀传统文化,打造校园文化国际化品牌特色项目;重视教师队伍建设,提升教职人员的国际化素养。