浅谈对达尔克罗兹-奥尔夫体系下高校音乐教育专业体态律动课程的思考被引量：2

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摘要达尔克罗兹-奥尔夫音乐教育体系传入中国后,引起了各个音乐院校的重视与学习,音乐教育专业体态律动课程的"实践性"对于辅助音乐教学有着重要的意义。文章对体态律动教学法的产生,具体内容及意义进行了研究。

作者仝昕

机构地区厦门大学

出处《黄河之声》 2018年第15期96-97,共2页 Song of The Yellow River

关键词达尔克罗兹奥尔夫音乐教育体态律动

分类号 J60-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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黄河之声

2018年第15期

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