创设问题情景,自然引出课题

问题是思维的起点,是学生主动探索的动力.人本主义教育家罗杰斯说过,真实的问题情境和活动是最能引起态度和个性情绪的学习方式.对于一堂好课,教者都要精心策划某一、两个问题情境,自然地引出课题.俗话说,好的开端是成功的一半。