民族地区师范院校通识教育课程体系的构建与实施——以内蒙古师范大学为例

Construction and Implementation of General Knowledge Education Curricula System in Normal Schools of Ethnic Regions——A Case Study of Inner Mongolia Normal University

通识教育是高等院校教育内容的一个重要组成部分,内蒙古师范大学作为民族地区的高师院校,构建符合学校办学特色的通识教育课程体系——"通识必修+通识选修",在强化民族地区师范院校通识教育人才培养过程中,形成了通识教育人才培养体系,为民族地区师范院校通识教育的构建与实施提供了实践依据。