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《“健康中国2030”规划纲要》背景下中小学体育教师职业发展的机遇与挑战 被引量:4

Opportunities and Challenges for the Professional Development of Primary and Secondary School P. E. Teachers under Planning Outline of "Healthy China 2030"
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摘要 基于《"健康中国2030"规划纲要》分析中小学体育教师职业发展的良好机遇:强化体育教师职业责任;提高体育教师社会地位;提升体育教师健康素养。同时对中小学体育教师职业发展提出了挑战:对体育教师职业可持续发展的挑战;对体育教师健康教育的挑战;"体医融合"对体育教师职业发展理念的挑战。只有基础教育行政部门高度关注中小学体育教师的职业发展问题,进而重视中小学学校健康教育,使每一个中、小学生真正地健康成长,才能实现"健康中国"建设的战略目标。
作者 柴华 姜晓珍
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2018年第8期64-67,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划课题"‘健康中国2030’背景下内蒙古中小学体育教师健康素养研究"(2017JGH006)
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参考文献6

二级参考文献54

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