期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“反面教材”在数学教学中的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要在数学教学中,通过理论学习与思考,结合教学实践中具有普遍性的＂反面教材＂,采用正确可取的教学方法引导学生学习.善于利用＂反面教材＂与＂正面教材＂的对比,帮助学生从不同角度出发,增强思维能力,强化记忆,提高学习有效性.

作者李亚南谭希丽

机构地区北华大学数学与统计学院

出处《数学学习与研究》 2018年第15期22-22,共1页

基金吉林省高等教育教学改革研究重点课题(2015):创新应用型统计类专业人才培养模式研究与实践

关键词数学教学对比分析合理利用

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1景慧丽.利用四则运算法则求极限易错题分析[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2016,25(1):62-64. 被引量：4
2张云涛.浅谈数学教学中“反面教材”的应用[J].内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）,2003,32(S1):79-80. 被引量：1

二级参考文献4

1同济大学应用数学系.高等数学:上[M].7版.北京:高等教育出版社,2014:39—45.
2景慧丽.极限求解方法研究[J].哈尔滨师范大学自然科学学报,2015,31(5):16-22. 被引量：9
3景慧丽.第二类曲面积分易错题分析研究[J].商丘职业技术学院学报,2015,14(5):4-8. 被引量：12
4钱怡杰.基于错题的高三基础会计教学探究[J].经营管理者,2015(4):372-373. 被引量：7

共引文献3

1杨雄.求解极限常见错误的教学剖析[J].保山学院学报,2019,38(2):13-16.
2景慧丽,李应岐.“以学员为中心”理念下一道求函数极限题目的解法探讨[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2020,29(4):42-45.
3向远强.高职院校学生高等数学求极限易错题型分析[J].装备制造与教育,2024,38(3):78-80.

同被引文献2

1唐小纯,夏娟.提升学生创新能力的数学教学方案分析[J].科技风,2018(28):46-46. 被引量：3
2陈兰钦.小学数学教学“生活化”的尝试[J].新课程,2018,0(19):150-150. 被引量：3

引证文献1

1袁净净.浅谈小学数学教学难点的突破对策[J].课程教育研究,2019(12):117-118.

1孙凯璇.浅析党的十九大精神对企业总承包部模式农民工工资支付管理的助推作用[J].各界,2018,0(18):83-84. 被引量：1

数学学习与研究

2018年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部