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关于无穷级数概念的教学设计研究

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摘要 简明叙述了无穷级数的发展历史,据此对其历史发展进行重构,并进行教学设计.教学实践表明无穷级数概念的教学设计激发了学生的学习热情,对提高学生学习效果有很大帮助.大多数学生愿意接受数学历史引入课堂的教学方法.
作者 魏妙
机构地区 渭南师范学院数理学院
出处 《数学学习与研究》 2018年第15期41-41,共1页
基金 国家自然科学基金(11501419) 渭南师范学院教育科学研究课题(2016JYKX018)
关键词 无穷级数 发展史 发生教学法 敛散性
分类号 O173-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献1

二级参考文献9

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共引文献9

数学学习与研究
2018年 第15期

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