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浅谈高中数学概念的教学方法

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摘要概念是对客观事物反映的一种思维方式,高中数学概念是人们在实践中对于高中阶段数学知识抽象出来的一些本质属性.高中数学概念教学对于培养学生数学思维具有重要的作用,本文就具体实例谈谈高中数学概念的教学方法.

作者郑莉芬李学利

机构地区青铜峡市高级中学

出处《数学学习与研究》 2018年第15期50-50,共1页

关键词高中数学概念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第15期

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