浅谈小学低年级小学生良好计算习惯的培养策略被引量：3

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摘要计算能力是数学中最基础的一项基本技能,而学生计算习惯的好坏直接影响到计算能力的高低.本文就主要就如何培养低年级小学生良好计算习惯的策略为中心,开展探讨.

作者朱娟娟

机构地区河源市第三小学

出处《数学学习与研究》 2018年第15期122-122,共1页

关键词低年级学生计算习惯策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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