“政府与非营利组织会计”课程的教学改革探讨——以安徽建筑大学为例

针对安徽建筑大学会计学专业"政府与非营利组织会计"课程教学存在的问题,文章提出加强师资队伍建设、转变教学观念、改革教学方法、加强教材建设等建议,以期提高教师教学质量,提升学生学习能力,为学生将来进入社会参与竞争打下良好基础。