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核心素养视域下小学生数感的培养
被引量:
2
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摘要
小学阶段,要使学生学好数学、用好数学,用数学的眼光思考生活中的实际问题,就应该培养学生良好的数感。理解数的概念和意义,建立数感;加强口算训练,形成数感;提高估算意识和估算能力,发展数感;巧用数形结合思想,强化数感;选择合适的方法解决实际问题,提升数感。
作者
占红梅
机构地区
怀宁县实验小学
出处
《基础教育研究》
2018年第16期18-19,共2页
Basic Education Research
关键词
核心素养
数感培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2018年 第16期
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