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小学生几何直观能力的培养
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摘要
注重几何直观能力的培养,是现代数学教育的必然要求。在实际教学中,学生通过几何直观思考问题,发展演绎推理和逻辑推理能力。教师在数学教学中要建立一种几何直观的课程意识,灵活使用现代教育技术,并且在不同类型的教学中渗透几何直观。
作者
刘翠花
机构地区
徐州市三十六中学附属小学
出处
《基础教育研究》
2018年第16期43-44,共2页
Basic Education Research
关键词
几何直观
表现形式
课程意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2018年 第16期
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