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初中物理新课导入策略
被引量:
2
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摘要
良好的开端是成功的一半。一节课要想取得令人满意的教学效果,教师必须熟练掌握几种导入方法。物理课堂导入的方法有许多种。教师可利用演示实验、电教手段、生活实例、文化娱乐等方法导入新课,从而激发学生的学习兴趣,提高物理教学质量。
作者
李正华
机构地区
扬州市广陵区霍桥学校
出处
《基础教育研究》
2018年第16期60-60,62,共2页
Basic Education Research
关键词
初中物理
新课导入
教师
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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