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依据学生情况分层设计数学作业 被引量:1

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摘要 学生对课堂学习内容的掌握情况不同,导致他们每个人的发展情况不同。教师在教学时就应该结合学生的发展情况布置作业,这些作业应该是分层的,比如从计算教学、几何教学、应用教学等不同的方面进行分层,帮助学生轻松提高学习成绩。
作者 桑剑
出处 《小学教学参考(数学版)》 2018年第10期68-69,共2页
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